– Vi har gjort mye vi ikke trodde vi skulle tørre. Vi har pitchet og pratet om salg. Det har blitt litt lettere for hver gang, og vi er veldig fornøyde med hva vi har fått til dette året.
Det sier Sunniva, Celine og Thea i ungdomsbedriften NanoMedica UB fra Sande videregående skole. De lager fargerikt og tilpasset medisinsk utstyr for barn, slik at det blir enklere og mindre skummelt å ta medisin.
De er blant deltakerne i fylkesmesterskapet for ungdomsbedrifter, arrangert av Ungt Entreprenørskap Vestfold og Telemark.
Onsdag 25. mars fyltes Ibsenhuset i Skien av rundt 500 elever fra videregående skoler i Vestfold og Telemark. Gjennom stands, pitcher og intervjuer viste de frem ideer de har utviklet og jobbet med over lang tid.
Se alle vinnerne på Ungt Entreprenørskaps nettside: Vinneroversikt
En arene for gode erfaringer
Bak deltakelsen ligger måneder med arbeid. Elevene har etablert egne bedrifter, utviklet produkter og tjenester, samarbeidet i team og møtt både kunder og mentorer fra arbeidslivet.
– Vi har jobbet mye med samarbeidet i gruppa, for det var vanskelig i starten. Vi har lært mye om det å fokusere på hverandres sterke sider, og HR-rollen har vært viktig i ungdomsbedriften vår. Nå samarbeider vi godt, og kjenner hverandres positive sider, sier Fausta.
Hun og de fire andre i Sort it UB fra Sandefjord videregående skole selger håndlagde små «pouches» til å samle småting i veska.
For mange er dette første møte med arbeidslivet i praksis.
En annen måte å lære på
Lena Nordby Jensen har faget entreprenørskap og bedriftsutvikling ved Thor Heyerdahl videregående skole. Hun forteller at ungdomsbedrift gir elevene mulighet til å vise kompetanse på en annen måte enn i vanlig undervisning, med vekt på praktisk arbeid.
– Her får elevene vist hva de kan i praksis, ikke bare i teori. Mange som ikke alltid får vist seg i klasserommet, hevder seg virkelig her, sier Nordby Jensen.
Hun opplever at arbeidet gir tydelige ringvirkninger i skolehverdagen.
– Vi ser at det gir økt motivasjon også i andre fag. Flere elever "knekker koden" og får tro på at de får til ting, sier hun.
Samtidig utvikler elevene ferdigheter de tar med seg videre.
– De må ta egne valg og løse reelle problemer selv. Det er ikke jeg som gjør det for dem. De jobber med oppgaver som ligner på det de faktisk møter senere i livet, sier Nordby Jensen.
Flere bedrifter for hvert år
Annichen Sjøblom, rådgiver i opplæring og tannhelse i Vestfold fylkeskommune, synes det er veldig gøy å se at påmeldingen til fylkesmesterskapet øker år for år.
– Det viser at mange elever og lærere ser verdien av å jobbe med ungdomsbedrift, sier Sjøblom.
Hun ser at det motiverer å få delta på en så profesjonell arena.
– Ungdomsbedriftene har disse konkurransene som et mål gjennom hele året med entreprenørskap, og de veiledes av gode lærere og Ungt Entreprenørskaps egne folk.
Hun peker også på betydningen av samarbeidet med Ungt Entreprenørskap.
– Samspillet mellom lærerne våre og Ungt Entreprenørskap gir elevene mer praktiske og relevante måter å jobbe på. Det ser vi tydelig i kvaliteten og kreativiteten på bidragene her, sier hun
Trener på mer enn fag
Daglig leder i Ungt Entreprenørskap Vestfold og Telemark, Ann-Iren Haugen, trekker frem at ungdomsbedrift handler om langt mer enn å utvikle en idé.
– Fylkesmesterskapet er årets høydepunkt for ungdomsbedriftene og en unik arena der vi lar unge talenter stå i spotlighten, sier Haugen.
Hun peker på at arbeidet gir ungdom erfaringer de trenger videre i livet.
– Når flere unge får trene på å stå i motstand, samarbeide og prøve igjen, utvikler vi ikke bare framtidens verdiskapere, men robuste mennesker som mestrer egne liv, sier Haugen.