«Det å være mentor er en utrolig meningsfull rolle. Vi eldre må tenke på oss selv som en ressurs. Vi må slutte å telle ned til pensjonisttilværelsen, og tillate oss å se at vi både kan bidra og lære etter fylte 70 år.»
- Egil Aadne
Egil Aadne, som er pensjonist og seniormentor på frivillig basis, har tidligere arbeidserfaring som blant annet elektriker, lærer og leder i opplæringskontor. På tross av at han har tredd inn i de godt voksnes rekker, har han ikke lagt engasjementet på hylla.
Pilotprosjekt
Pilotprosjektet «Seniorer for lærlinger - et mentorprogram» ledes av Jon Edgar Karlsen og Synnøve Marian Storvollen i Vestfold fylkeskommune, i samarbeid med Pensjonistforbundet. Prosjektets formål er å både bruke eldreressursen i samfunnet, samt snu frafallet hos lærlinger i læretida. I 2024 avbrøt 224 lærlinger lærekontrakten sin i Vestfold, av ulike årsaker.
– Det er på høy tid at vi tar på oss mulighetsbrillene, og ser på ungdommer som en ressurs, framfor et problem, sier foredragsholder Bjørn Hauger.
Mentorprosjektet finansieres av blant andre Damm-stiftelsen, og består både av egne samlinger for mentorer, individuelle samtaler og oppfølging mellom mentor og lærling, samt fellessamlinger hvor både lærlinger, opplæringskontor, bedrifter og mentorer er til stede.
– Prosjektet er basert på en vinn-vinn-tanke. Vi må snakke om seniorressursen, ikke den passive seniorbølgen, sier prosjektleder Jon Edgar Karlsen.
Plass til flere
Mentorprosjektet er midtveis i prosjektperioden, med foreløpig sluttdato 31. desember 2025. Så langt har prosjektet fått strålende tilbakemeldinger.
– Lærlingene forteller at de gjennom mentorordningen er blitt bedre forberedt til større prøver, at de kjenner på økt mestring i hverdagen, samt at de har fått et sprang i kunnskapsnivået sitt. Flere ungdommer på samme arbeidsplass oppgir at de ønsker å være med, forteller Bjørn Hauger.
Jon Edgar Karlsen får stadig henvendelser fra både bedrifter og opplæringskontor.
– Interessen er stor. Vi trenger flere mentorer som kan fri seg fra ideen om at de ikke har noe å by på som pensjonist, forteller han.
Egil Aadne fortsetter som mentor ut prosjektperioden, og anbefaler også andre seniorer å melde sin interesse.
– Empati og nysgjerrighet er de viktigste egenskapene å ha med seg inn i denne rollen. Som mentor kan man fylle rollen som en støttende voksenperson, samtidig være en nøytral utenforstående som hjelper til med faglige problemstillinger. De fleste ungdommer trenger hjelp til å sortere og prioritere oppgaver, forteller han.
Én av Egils mest givende opplevelser i prosjektet, er å ha hjulpet en lærling med å bestå teoridelen av fagprøven.
Så langt vitner pilotprosjektet om både suksess og engasjement. Likevel trykker skoen én bestemt plass, i følge prosjektleder Jon Edgar Karlsen.
– Vi har behov for særlig kvinnelige mentorer i den sørlige delen av fylket, gjerne i Larvik og Sandefjord, forteller han.
Nysgjerrig på mentorrollen?
Nysgjerrige seniorer kan melde sin interesse til prosjektleder Jon Edgar Karlsen.